CENTRO GLOBAL DE TECNOLOGÍA DE ESTUDIO
DE APPLIED SCHOLASTICS

Ya en la década de los 50, L. Ronald Hubbard se dio cuenta de los defectos del sistema educativo. En respuesta a esta crisis, empezó a desarrollar una “tecnología” de aprendizaje funcional con la cual dominar cualquier materia. Estos sensacionales avances educativos son conocidos en su conjunto como la Tecnología de Estudio. Estos le proporcionan a estudiantes de todas la edades y niveles educativos el ingrediente perdido en la educación más, la habilidad de aprender cómo aprender.

El Sr. Hubbard describió la extensión de afrontar este reto educativo:

“La meta final de cualquier sociedad cuando aborda el problema de la educación es elevar la capacidad, la iniciativa y el nivel cultural, y con todo eso el nivel de supervivencia de la sociedad”.

En los años 60, el Sr. Hubbard entregó una serie de conferencias sobre su investigación en que abordó ampliamente el tema de cómo estudiar y aprender. Tan universal era la aplicación de sus descubrimientos, que la información se puso rápidamente en uso en las organizaciones de Scientology.

Seguidamente fue implementada por profesores en salas de curso seculares, con una notable mejora de las habilidades de aprendizaje de los estudiantes. En 1971, un profesor estableció la primera organización especializada en el uso de la Tecnología de Estudio.

Applied Scholastics fue fundada en Los ángeles al año siguiente, dedicada a trabajar con gobiernos y escuelas mundialmente en la amplia implementación de esta tecnología.

Durante más de tres décadas, la introducción de la Tecnología de Estudio en las escuelas y universidades fue en gran parte un esfuerzo a nivel popular iniciado por profesionales de la enseñanza unidos bajo el estandarte de Applied Scholastics. Hoy en día, Applied Scholastics es una red mundial de escuelas, programas y grupos de enseñanza particular.

En 2003, para responder a la demanda de la Tecnología de Estudio, Applied Scholastics abrió un campus residencial en Spanish Lake, cerca de San Luis, Misuri. Este centro de entrenamiento de 4 685 metros cuadrados, a tan solo 3 kilómetros de la confluencia de los ríos Misuri y Misisipi, es la sede internacional de Applied Scholastics y el primer colegio de Tecnología de Estudio.

¿Qué es la Tecnología de Estudio? En su investigación, el Sr. Hubbard descubrió que el impedimento principal a la capacidad de un estudiante para retener y usar la información eficazmente era la ausencia de una tecnología sobre cómo estudiar. Esto incluyó su descubrimiento de lo que se conoce como las tres barreras al estudio. La Tecnología de Estudio, o Tec. de Estudio como se le llama comúnmente, incluye los métodos precisos para superar estas barreras. Las principales barreras son:

Cuando uno trata de comprender cómo funciona y cómo conducir un coche o manejar un ordenador o un sistema solar, la página impresa y la palabra hablada no sustituyen al objeto del tema de estudio. La falta del objeto a que está asociada a una palabra puede impedir toda la comprensión. Si la masa del objeto que se está estudiando está ausente, el estudiante se sentirá aplastado, encorvado, como aturdido, como muerto o aburrido.

Cuando un estudiante no ha dominado las habilidades anteriores antes de proceder con el siguiente paso, que es más complicado o contiene más detalles, el estudiante puede sentir una especie de confusión o una sensación de tambaleo(moverse balanceándose como si fuera a caerse). Esta barrera al estudio está a menudo nombrada como “una incapacidad básica” o “una habilidad básica insuficiente”.

La tercera barrera y la más importante: la palabra malentendida. Una palabra malentendida es una palabra que no se entiende o una palabra que se entiende en forma erróneamente. Todo se vuelve distintivamente una laguna después de una palabra que no se entendió o que se entendió erróneamente. Puede resultar en que el estudiante se sienta en blanco, con una sensación de vacío, una sensación de “no estar ahí” y una especie de histeria nerviosa puede seguir a eso.

Profesores y administradores de escuelas públicas y privadas, tutores, capacitadores empresariales, orientadores escolares de todo el mundo vienen a Applied Scholastics en Spanish Lake para entrenarse en la Tecnología de Estudio. Formación profesional residencial y por el día está disponible, con muchos cursos ofrecidos para créditos de educación posgrado y continua.

Spanish Lake también ofrece un horario completo de cursos y talleres de aspectos específicos de la Tecnología de Estudio así como estudios de técnicas que capacitan a los estudiantes para volverse más responsables y autodeterminados.

Applied Scholastics ha entrenado a más de 135 000 educadores de 42 naciones quienes, a su vez, han llevado la Tecnología de Estudio a millones de compañeros y estudiantes.